Türk Eğitim-Sen Eskişehir 1 No’lu Şube Başkanı Kamuran Arıkan, son günlerde yeniden gündeme gelen öğretmenlerin kılık kıyafeti tartışmasına ilişkin açıklamalarda bulundu. Arıkan, eğitim sisteminde çözüm bekleyen çok sayıda temel sorun bulunduğunu belirterek, öğretmenlerin kıyafetleri üzerinden yürütülen tartışmaların gerçek eğitim gündemini gölgelediğini söyledi.

Öğretmenlerin serbest kıyafet uygulamasına geçmesinden bu yana konunun zaman zaman yeniden gündeme getirildiğini ifade eden Arıkan, öğretmenler arasında ciddi bir kılık kıyafet sorunu bulunmadığını savundu. Öğretmenlerin mesleklerinin gerektirdiği sorumluluk çerçevesinde hareket ettiğini belirten Arıkan, tartışmanın Milli Eğitim Bakanlığının gündem saptırma çabası olup olmadığının sorgulanması gerektiğini dile getirdi.

Arıkan, “Eğitimde gerçekten temel sorunumuz öğretmenlerin kıyafeti mi? Hayır. O halde bu maskeyi kaldıralım ve arkasında kalan gerçek sorunlara bakalım” dedi.

“Öğretmenlerin saygınlığı ve özlük hakları konuşulmuyor”

Eğitim sisteminde öğretmenlerin saygınlığı, öğretmen yetiştirme sistemi ve eğitim fakültelerinin durumunun önemli sorunlar arasında bulunduğunu belirten Arıkan, eş durumu tayinlerinde yaşanan sorunlara da dikkat çekti.

Öğretmenlerin farklı illerde görev yapması nedeniyle ailelerin bir araya gelemediğini ifade eden Arıkan, kamu çalışanlarının eş durumu tayinlerinde yaşadığı sorunların çözülmesi gerektiğini söyledi.

Okulların ödenek ve personel sorunlarının da yeterince gündeme getirilmediğini belirten Arıkan, yeni eğitim öğretim yılı öncesinde okulların temizlik ve personel ihtiyaçlarının karşılanması gerektiğini ifade etti.

Eğitim sisteminin sürekli değiştiğini söyleyen Arıkan, eğitimin süreklilik gerektiren bir alan olduğunu belirterek liyakat, mülakat, proje okulları ve öğretmen atamalarındaki sorunların çözülmesi gerektiğini kaydetti.

“Eğitimde birçok temel sorun var”

Kamuran Arıkan, sınav sistemi, zorunlu eğitim, okul binaları ve ikili eğitim uygulamalarının da eğitim sisteminin önemli başlıkları arasında yer aldığını söyledi.

Öğretmenlerin mali ve özlük haklarına dikkat çeken Arıkan, velilerin öğretmenler üzerindeki baskısı, öğretmen otoritesinin zayıflaması, sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik gibi konuların da çözüm beklediğini ifade etti.

Özel öğretim kurumlarında çalışan öğretmenlerin sorunlarının da yeterince gündeme gelmediğini belirten Arıkan, ücretli öğretmenlerin çalışma koşullarının yeniden değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

Okullardaki öğrenci sorunlarına da değinen Arıkan, kantin fiyatları, kayıt ücretleri, çalışan anne ve babaların çocuklarının durumu, dezavantajlı öğrencilerin eğitimi ve meslek liselerinin sorunlarının eğitim gündeminde daha fazla yer alması gerektiğini ifade etti.

Eskişehir’de öğretmen emekliliği düştü

Arıkan, öğretmenlerin emeklilikte yaşadığı ekonomik kayıplara da dikkat çekerek Eskişehir’de son yıllarda emekli olan öğretmen sayısında önemli düşüş yaşandığını söyledi.

Yaklaşık üç-dört yıl öncesine kadar Eskişehir’de yılda ortalama 400 civarında öğretmenin emekli olduğunu, bazı yıllarda bu sayının 650’ye kadar çıktığını belirten Arıkan, bugün ise yılda yaklaşık 60-70 öğretmenin emekli olduğunu ifade etti.

Öğretmenlerin emekli olduklarında gelirlerinde ciddi düşüş yaşadığını dile getiren Arıkan, bazı tazminat ve zamların emekli maaşlarına yansımamasının öğretmenleri emeklilikten uzaklaştırdığını söyledi.

Bu durumun norm kadro fazlası öğretmen sorununu da beraberinde getirdiğini belirten Arıkan, eğitim sisteminin asıl gündeminin öğretmenlerin kılık kıyafetleri değil, çözüm bekleyen temel sorunlar olması gerektiğini ifade etti.

Arıkan, “Eğitim sisteminin asıl sorunlarının bunlar olduğunu bir kez daha ifade etmek istiyorum. Öğretmenlerin kılık kıyafeti üzerinden yürütülen tartışmaların ise bu temel sorunların önüne geçtiğini ve gerçek eğitim gündemini gölgede bıraktığını düşünüyoruz” dedi.